Театральное погружение было непростым испытанием для юных актеров: всего за 8 дней нужно было подготовить спектакль с новым режиссером, на новой площадке и с минимумом реквизита.

Воспитанники Романа Мотылюка под руководством режиссёра Елизаветы Типковой, выпускницы Новосибирского государственного театрального института, работали над постановкой «Сказки на всякий случай» Евгения Клюева.

А Сергей Пронин, педагог по эстрадному, академическому вокалу и актерскому мастерству, певец, артист музыкального театра, выбрал для ребят из театрального коллектива Натальи Подзолкиной повесть Константина Сергиенко «До свидания, овраг».

Помимо ежедневных шестичасовых репетиций, дети посещали различные кружки и секции, выполняли домашнее задание по школьной программе, были еще и вечерние мероприятия. 25 ноября студенты третьего курса Новосибирского государственного театрального института специально приехали к ребятам, чтобы показать речевой спектакль «Барышня-крестьянка» по повести Александра Сергеевича Пушкина. А в выходные дни состоялись практические мастер-классы: по созданию видеовизитки от педагога НГТИ Андрея Парфенова; по сценическому движению и речи от преподавателей НГТИ Виктории Богдановой и Татьяны Осиповой; а также творческая встреча с новосибирской актрисой Анастасией Третьяковой.

В заключительный день профильной смены участники «Сибирской жемчужины» представили результаты восьмидневной творческой лаборатории на сцене киноконцертного зала. Зрителями стали ребята из других отрядов и родители, которые приехали поддержать своих детей. Долгие аплодисменты не отпускали юных актеров со сцены. Уже после показа режиссеры сказали слова напутствия детям, которые за эти дни стали для них практически родными. Конечно, не обошлось без слез, которые так часто бывают в конце смен в детских лагерях.

Профильная смена «Сибирская жемчужина. Погружение» состоялась при поддержке министерства труда и социального развития Новосибирской области, министерства культуры Новосибирской области и Новосибирского государственного областного Дома народного творчества.